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Temas atuais em mudanças climáticas para os ensinos fundamentais e médio

Pedro Roberto Jacobi; Edson Grandisoli; Sonia Maria Viggiani Coutinho; Roberta de Assis Maia; Renata Ferraz de Toledo

São Paulo IEE/USP 2015

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

  • Título:
    Temas atuais em mudanças climáticas para os ensinos fundamentais e médio
  • Autor: Pedro Roberto Jacobi; Edson Grandisoli; Sonia Maria Viggiani Coutinho; Roberta de Assis Maia; Renata Ferraz de Toledo
  • Assuntos: MUDANÇA CLIMÁTICA; EDUCAÇÃO AMBIENTAL; ENSINO MÉDIO; ENSINO FUNDAMENTAL
  • Notas: Inclui referências bibliográficas
  • Notas Locais: Acervo
  • Descrição: Apresentação A ação humana sobre a natureza está promovendo alterações de grande escala há, pelo menos, um século. As mudanças climáticas, o aumento da temperatura média da Terra e todos os desdobramentos desses eventos indicam que estamos vivendo uma nova era, o Antropoceno. O aumento do número de eventos climáticos extremos, as mudanças nos ecossistemas, a ascensão do nível do mar, a migração de populações, o desaparecimento de geleiras de altitude, a redução das calotas polares e as alterações da disponibilidade de recursos já fazem parte da realidade de milhares de pessoas, e a compreensão dos fatores determinantes destes padrões climáticos mundiais desafia, tanto os pesquisadores especializados, como a população em geral. Nesse momento, um dos principais desafios é garantir a continuidade e aprofundamento das pesquisas, além de ampliar, por meio de uma divulgação clara e competente, o conhecimento de todos sobre o tema. Esses pontos são vitais para que sejamos capazes de compreender o papel dos governos, cientistas e da população na busca por alternativas, sempre dentro de um cenário que não invoque o catastrofismo e o imobilismo. Esta publicação Temas atuais em Mudanças Climáticas está organizada de forma a não somente informar, mas conscientizar e sensibilizar nossos leitores com relação a esse tema tão atual e que tanto desafia a sociedade planetária. Dessa forma, procuramos valorizar a ampliação dos diálogos, a corresponsabilidade por meio de processos coletivos e as práticas inovadoras apoiadas em metodologias participativas e cooperativas. Além das leituras, elaboramos também um capítulo com sugestões de atividades que podem ser facilmente realizadas em sala de aula. O caminho para uma sociedade sustentável fortalece-se na medida em que se ampliem práticas educativas que conduzam a uma atitude reflexiva em torno da problemática socioambiental, es
  • Editor: São Paulo IEE/USP
  • Data de criação/publicação: 2015
  • Formato: 112 p il., color., graf., mapas, tab.
  • Idioma: Português
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