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Projeto Naturalistas Mirins explorando as potencialidades educativas do Museu de Anatomia Veterinária da FMVZ USP

Maurício Cândido da Silva Ana Paula da Cruz Leite; Laís Allana Lima de Oliveira

Revista de Cultura e Extensão USP São Paulo v. 18, p. 39-50, 2017

São Paulo 2017

Disponible en FMVZ - Fac. Med. Vet. e Zootecnia    (ADM - 6 )(Obténgalo)

  • Título:
    Projeto Naturalistas Mirins explorando as potencialidades educativas do Museu de Anatomia Veterinária da FMVZ USP
  • Autor: Maurício Cândido da Silva
  • Ana Paula da Cruz Leite; Laís Allana Lima de Oliveira
  • Materias: MUSEUS DE CIÊNCIAS NATURAIS -- EDUCAÇÃO; DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA; EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
  • Es parte de: Revista de Cultura e Extensão USP São Paulo v. 18, p. 39-50, 2017
  • Notas: Disponível em: <http://dx.doi.org/10.11606/issn.2316-9060.v18i0p39-50>. Acesso em: 20 mar. 2018
  • Notas locales: Na FMVZ, ver acervo: ADM-6 Documento Digital
  • Descripción: Levando em conta os resultados que influenciaram a estruturação do Programa Educativo do Museu de Anatomia Veterinária da FMVZ USP, o ‘Projeto Naturalistas Mirins’ objetivou o desenvolvimento de atividades educativas com professores e alunos de Ensino Fundamental I de duas escolas do município de Miracatu, Vale do Ribeira, SP. Inserido no contexto da extensão universitária, esse projeto de divulgação científica abordou temas inerentes à licenciatura em Ciências da Natureza por meio da identificação de animais, conservação ambiental, respeito e cuidado com a vida. Além desses assuntos, o projeto buscou formas de aprendizagem com esses professores e alunos em um espaço diferente da realidade de suas vidas: o cenário museal. Como principais resultados, o projeto produziu as diretrizes do Guia MAV para Professores, novas orientações temáticas relacionadas ao treinamento de professores e contribuições voltadas ao desempenho da monitoria do museu para alunos do Ensino Fundamental I. Esse projeto possibilitou também a ampliação da experiência discente de alunas da licenciatura por meio da inter-relação da prática pedagógica entre o museu universitário e a escola pública, experiência de grande valor para a discussão envolvendo a educação e universidade sob a ótica da cultura e extensão.
  • Editor: São Paulo
  • Fecha de creación: 2017
  • Formato: p. 39-50.
  • Idioma: Portugués
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