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Os sistemas alternativos de comunicação para o surdo-cego

Fatima Ali Abdalah Abdel Cader-Nascimento ; Maria da Piedade Resende da Costa

Descobrindo a surdocegueira: educação e comunicação, 2010, p.57

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Os sistemas alternativos de comunicação para o surdo-cego
Autor: Fatima Ali Abdalah Abdel Cader-Nascimento ; Maria da Piedade Resende da Costa
É parte de: Descobrindo a surdocegueira: educação e comunicação, 2010, p.57
Descrição: A questão do contexto lingüístico presente na sala de aula é um dos graves problemas enfrentados pelo aluno com alguma deficiência sensorial. Particularizando, para o aluno que possui prejuízo auditivo e visual, o processo de comunicação inicial certamente será severamente afetado, uma vez que o acesso à informação ocorre por outras vias sensoriais distintas daquela veiculada majoritariamente no meio sociocultural. Segundo a teoria de van Dijk (1968), esse aspecto pode ser amenizado com o desenvolvimento da abordagem co-ativa, que permite à criança desenvolver a consciência da exis tência, dos efeitos e das funções da comunicação no ambiente. A partir da
Editor: SciELO - EdUFSCar
Idioma: Português

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