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Satisfação e aprendizagem em jogos de empresas: contribuições para a educação gerencial

Sauaia, Antonio Carlos Aidar

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade 1995-12-21

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

  • Título:
    Satisfação e aprendizagem em jogos de empresas: contribuições para a educação gerencial
  • Autor: Sauaia, Antonio Carlos Aidar
  • Orientador: Mazzon, Jose Afonso
  • Assuntos: Aprendizagem Vivencial; Jogos De Empresas; Satisfação; Business Games; Experiential Learning; Satisfaction
  • Notas: Tese (Doutorado)
  • Notas Locais: Tese (Doutorado) - Faculdade de Economia, Administracao e Contabilidade da Universidade de São Paulo
  • Descrição: Um estudo de campo foi realizado para investigar as principais dimensões presentes em jogos de empresas relativas a atitudes de satisfação e orientação de aprendizagem. Foram analisadas três tipo de variáveis: opiniões, estrutura dos programas e perfil demográfico de 659 graduandos, pós-graduantdos e profissionais que participaram dos 23 cursos. As análises multivariadas indicaram que a aprendizagem cognitiva (30,7%) prevaleceu ante a todos os fatores encontrados, muito acima da satisfação (3,9%). Foram caracterizados quatro tipos atitudinais: entusiastas precavidos (32,6%) voltados para a aprendizagem vivencial, empreendedores determinados (34,4%) atraídos pela complexidade do jogo, observadores unidos (27%) que preferem o ensino expositivo tradicional e críticos desambientados (6%)para os quais o que importa é ganhar ou perder o jogo.
  • DOI: 10.11606/T.12.1995.tde-23112005-193556
  • Editor: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade
  • Data de criação/publicação: 1995-12-21
  • Formato: Adobe PDF
  • Idioma: Português
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  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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