Idioma:

Usando testes computadorizados de competência de leitura silenciosa e em voz alta para mapear desenvolvimento de rotas de leitura, e testes de compreensão auditiva e de leitura para diagnóstico diferencial da dislexia

Fernando César Capovilla Elizeu C Macedo; Alessandra G Seabra Capovilla

Capovilla, Fernando César, org Neuropsicologia e aprendizagem: uma abordagem multidisciplinar São Paulo: Memnon, 2004

Disponible en IP - Instituto de Psicologia (LB1051 N499 2.ed (AM=CFe/298) ) y otras localizaciones(Obténgalo)

Título:
Usando testes computadorizados de competência de leitura silenciosa e em voz alta para mapear desenvolvimento de rotas de leitura, e testes de compreensão auditiva e de leitura para diagnóstico diferencial da dislexia
Autor: Fernando César Capovilla
Elizeu C Macedo; Alessandra G Seabra Capovilla
Materias: TESTES PSICOLÓGICOS (AVALIAÇÃO); LEITURA; DISLEXIA
Es parte de: Capovilla, Fernando César, org Neuropsicologia e aprendizagem: uma abordagem multidisciplinar São Paulo: Memnon, 2004
Editor: São Paulo Memnon
Fecha de creación: 2004
Formato: p. 346-370.
Idioma: Portugués

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