Idioma:

Why implementing history and philosophy in school science education is a challenge an analysis of obstacles

Dietmar Hottecke Cibelle Celestino Silva

Science & Education Dordrechtá : Springer Netherlands v. 20, n. 3-4, p. 293-316, Mar. 2011

Localização: IFSC - Inst. Física de São Carlos (PROD017972 )(Acessar)

Título:
Why implementing history and philosophy in school science education is a challenge an analysis of obstacles
Autor: Dietmar Hottecke
Cibelle Celestino Silva
Assuntos: HISTÓRIA (ENSINO); FILOSOFIA (ENSINO); ENSINO FUNDAMENTAL
É parte de: Science & Education Dordrechtá : Springer Netherlands v. 20, n. 3-4, p. 293-316, Mar. 2011
Notas: Disponível em: <http://dx.doi.org/10.1007/s11191-010-9285-4>. Acesso em: 23 fev. 2011
Editor: Dordrechtá
Data de criação/publicação: 2011
Formato: p. 293-316.
Idioma: Inglês

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