Para uma abordagem do desejo do professor: angústia e fantasma como vias de acesso; For an approach to the desire of the teacher: anguish and phantom as access routes; Hacia un abordaje del deseo del profesor: angustia y fantasma como vías de acceso

Zelmanovich, Perla

Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 24 No 1 (2019): Escola consumida ou consumada?; 32-40

Universidade de São Paulo 2019-04-30

Acesso online