skip to main content
Idioma:
Primo Search
Clear Search Box
Search in: Busca Geral
Busca Avançada
Busca por Índices

Läromedelsval i gymnasieskolan : Påverkansfaktorer och implikationer på undervisningen i naturkunskap

Hansson, Jakob ; Jansson, Marcus

Institutionen för utbildning, kultur och medier 2010

Texto completo disponível

Citações Citado por
  • Título:
    Läromedelsval i gymnasieskolan : Påverkansfaktorer och implikationer på undervisningen i naturkunskap
  • Autor: Hansson, Jakob ; Jansson, Marcus
  • Assuntos: faktorer ; gymnasieskolan ; läromedel ; naturkunskap ; val
  • Notas: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-144891
    Local 2010ht4753
  • Descrição: Studien syftar till att undersöka hur lärare idag ser på läromedel samt att identifiera och avgöra betydelsen av de faktorer som styr valet av läromedel samt eventuella implikationer på undervisningen i gymnasieskolan inom ämnet naturkunskap. För att empiriskt undersöka dessa förhållanden har kvalitativa intervjuer genomförts med åtta lärare och resultatet analyserats med en diskursanalytisk ansats och kvalitativ textanalys. Vi fann att läroboken fortfarande har en stark ställning som det ledande läromedlet. Dessutom fann vi att faktorer som ekonomiska resurser, kollegial kompromiss, läromedlens innehåll, individuella föreställningar samt elevens behov och förutsättningar har betydelse för lärarens val av läromedel. Läromedelsvalets konsekvenser för undervisningen kan vara negativa utifrån de styrdokument som föreligger. I de intervjuer vi genomförde talade lärarna inte om läromedlens aktiva roll i syfte att exempelvis utveckla elevens delaktighet i undervisningen, vilket har en framträdande roll i läroplanen för den mål- och resultatstyrda skolan.
  • Editor: Institutionen för utbildning, kultur och medier
  • Data de criação/publicação: 2010
  • Idioma: Sueco
Links
Voltar para lista de resultados

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.