skip to main content
Idioma:
Tipo de recurso Mostra resultados com: Mostra resultados com: Índice

Az önkéntesség karrierépítő szerepe a felsőoktatásban

Fényes, Hajnalka ; Mohácsi, Márta

Metszetek (Debrecen), 2022-10, Vol.11 (1), p.146-160 [Periódico revisado por pares]

Debrecen: University of Debrecen

Texto completo disponível

Citações Citado por
  • Título:
    Az önkéntesség karrierépítő szerepe a felsőoktatásban
  • Autor: Fényes, Hajnalka ; Mohácsi, Márta
  • Assuntos: Academic disciplines ; Altruism ; az önkéntesség motivációi ; Careers ; College students ; Computer science ; felsőoktatási hallgatók ; Higher education ; kvantitatív elemzés ; Közép- és Kelet-Európa ; Networking ; Professional development ; Professional knowledge ; Regression analysis ; Student teacher relationship ; Students ; Teacher education ; Voluntary work ; Women ; Work experience
  • É parte de: Metszetek (Debrecen), 2022-10, Vol.11 (1), p.146-160
  • Descrição: Nowadays the motives for volunteering are changing among higher education students, andbesides traditional altruistic motives, career-building motives also appear (the acquisitionof work experience and professional knowledge, professional development, networking,the presentation of voluntary work in the resume). In this paper, we use data from a surveyconducted in five Central and Eastern European countries (N=2,199) to examine through linearregression analysis the factors affecting the strength of career-building motives and to analysethrough a logistic regression model the determinants of whether or not volunteering is related to the field of study. Our hypotheses are formulated based on the literature. Our results showthat career-building motives are more pronounced among women and students who have aclose relationship with external friends outside the university, study outside Hungary, and studysomething other than engineering, computer science or science. Voluntary work is more likely tobe related to the field of study among teacher education students, students with an unfavourablefinancial situation, those who study in Romania, and those who have a close relationship withfaculty. Napjainkban a felsőoktatási hallgatók önkéntességének motivációi változóban vannak, és acsak segítő célú altruista motivációk mellett megjelennek a karrierépítő motivációk is (példáulmunkatapasztalat és új ismeretek szerzése, szakmai fejlődés, kapcsolatépítés, életrajzi megjelenítés). Dolgozatunkban a karrierépítő motivációk erősségére ható tényezőket vizsgáljuk lineárisregressziós módszerrel, illetve logisztikus regresszióval elemezzük, hogy mi hat arra, hogy azönkéntesség kapcsolódott-e a tanulmányok jellegéhez egy öt közép- és kelet-európai országotátfogó kérdőíves kutatás (N = 2199) adatai alapján. Hipotéziseinket a szakirodalomra építve fogalmazzuk meg. Eredményeink szerint a karrierépítő célokat erősíti, ha valaki nő, ha külső, nemegyetemi barátokkal szorosabb kapcsolatban van, ha Magyarországon kívüli országban tanul,illetve ha valaki nem műszaki, informatikai, természettudományos pályára készül. A tanulmányok jellegéhez való kapcsolódás pedig gyakoribb, ha valakinek a családja rosszabb anyagi helyzetű, ha az oktatókkal szorosabb a kapcsolata, akik Romániában tanulnak, illetve pedagógiaszakosok.
  • Editor: Debrecen: University of Debrecen
  • Idioma: Húngaro;Inglês
Voltar para lista de resultados

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.