Análise de coerência da narrativa escrita de escolares com habilidades sociais e/ou alterações comportamentais

• Autor: Guilherme Peroti da Silva
• Patrícia Aparecida Zuanetti; Marisa Tomoe Hebihara Fukuda; Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP (SIICUSP) (27. 2019 Ribeirão Preto)
• Assuntos: REDAÇÃO; APRENDIZAGEM; HABILIDADE SOCIAL; ESTUDANTES DE ENSINO FUNDAMENTAL
• É parte de: Resumos Ribeirão Preto : FMRP-USP, 2019
• Notas: Disponível em : <https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210>. Acesso em 08 Jun. 2020
  
• Notas Locais: A BCRP possui o material impresso
  
• Editor: Ribeirão Preto FMRP-USP
  
• Data de criação/publicação: 2019
  
• Formato: on-line.
  
• Idioma: Português