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Gestão de Museu: Comunicação e Público - Estudo sobre o Museu do Trem, São Leopoldo, RS (2009-2012)

Bemvenuti, Alice

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Museologia 2016-09-28

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

  • Título:
    Gestão de Museu: Comunicação e Público - Estudo sobre o Museu do Trem, São Leopoldo, RS (2009-2012)
  • Autor: Bemvenuti, Alice
  • Orientador: Cury, Marília Xavier
  • Assuntos: Comunicação Museológica; Gestão Em Museu; Museu Ferroviário; Patrimônio Industrial Ferroviário; Público; Museum Management; Museological Communication; Public; Railway Industrial Heritage; Railway Museum
  • Notas: Dissertação (Mestrado)
  • Notas Locais: Versão original
  • Descrição: A pesquisa apresenta estudo de gestão de museu com ênfase na subárea da comunicação e público, a luz de teóricos do campo da museologia, da administração e da educação, com estudo de caso do Museu do Trem de São Leopoldo, entre 2009 a 2012. Apresentando um panorama geral dos museus ferroviários no Brasil, com um relato histórico das iniciativas de criação destes museus, com dados da atuação do PRESERVE/PRESERFE remontados através de entrevistas, além da discussão em torno dos mecanismos de proteção do patrimônio industrial ferroviário. Neste contexto também são mapeadas as instituições museais ferroviárias no Rio Grande do Sul, apresentando a trajetória histórica e cronológica do Museu do Trem de São Leopoldo, desde a criação na década de 1970, o restauro da antiga Estação, as dificuldades com a extinção da RFFSA, as subsequentes reinaugurações até o ano de 2012. A investigação passa por análise quantitativa e qualitativa de aspectos da realidade empírica, encerrando com a reflexão sobre as contribuições desta experiência para a prática da gestão em museus, comunicação e público.
  • DOI: 10.11606/D.103.2017.tde-08062017-112548
  • Editor: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Museologia
  • Data de criação/publicação: 2016-09-28
  • Formato: Adobe PDF
  • Idioma: Português

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