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Idioma:

As formas de produção e organização da assistência à saúde da criança na atenção básica

Sônia Camila Santanna Maria das Graças Bonfim de Carvalho

2001

Localização: EE - Escola de Enfermagem    (T2044 ) e outros locais(Acessar)

  • Título:
    As formas de produção e organização da assistência à saúde da criança na atenção básica
  • Autor: Sônia Camila Santanna
  • Maria das Graças Bonfim de Carvalho
  • Assuntos: ENFERMAGEM PEDIÁTRICA
  • Notas: Tese (Doutorado)
  • Notas Locais: Programa de Interunidades em Enfermagem. EE/EERP
  • Descrição: No presente trabalho buscamos analisar e compreender as formas de produção e organização da assistência à saúde das crianças de zero a cinco anos, realizadas na atenção básica, a partir das relações estabelecidas entre trabalhadores e usuários nas situações cotidianas do atendimento. Adotamos o referencial teórico do processo de trabalho em saúde e as interações segundo a Teoria do Agir Comunicativo. A metodologia adotada é de natureza qualitativa, na modalidade de estudo de caso e o material empírico utilizado foram as falas, a observação das situações do atendimento e os textos a documentos do serviço estudado. Do processo de tratamento do material empírico emergiram as categorias "juntos não funcionam: falta projeto comum" e "ninguém explica nada". Da análise, concluímos que prevalecem entre os trabalhadores relações de subordinação e hierarquia nas diferentes categorias profissionais que operam o setor de atendimento à criança, esta mesma situação é reproduzida com os usuários. As observações das situações de atendimentos e as falas demonstraram que os procedimentos eram realizados mecanicamente que as crianças não eram percebidas nas suas diferentes condições de vida e singularidades, mas tomadas de forma generalizada. As relações entre os atores sociais envolvidos evidenciaram que a carência de processos comunicacionais por meio de atos de fala é gerador de constrangimentos e tensões, contudo, essas mesmas tensões, contraditoriamente, sinalizaram as possibilidades e
    as potencialidades para o entendimento lingüístico
  • Data de criação/publicação: 2001
  • Formato: 170 p.
  • Idioma: Português
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