Idioma:

Trajetórias escolares prolongadas nas camadas populares

Débora Cristina Piotto

Cadernos de pesquisa São Paulo v. 38, n. 135, p. 701-727, 2008

Localização: FFCLRP - Fac. Fil. Ciên. Let. de R. Preto (pcd R 238 P. 701-727 1791799 )(Acessar)

Título:
Trajetórias escolares prolongadas nas camadas populares
Autor: Débora Cristina Piotto
Assuntos: CLASSES SOCIAIS; ENSINO PÚBLICO; ENSINO SUPERIOR
É parte de: Cadernos de pesquisa São Paulo v. 38, n. 135, p. 701-727, 2008
Descrição: O objetivo deste estudo é discutir a contribuição de estudos recentes para a compreensão das condições que possibilitam trajetórias escolares prolongadas nas camadas populares. A análise detida de seus resultados e uma entrevista com um aluno de curso superior de alta seletividade proveniente dessas camadas permite problematizar alguns pontos. A revisão de alguns trabalhos sobre o tema, evidenciando a centralidade da família em percursos escolares alongados, possibilita também questionar alguns significados comumente atribuídos à longevidade escolar nas camadas populares como conformismo, sofrimento e ruptura cultural. Evidenciou a necessidade de mais investigação sobre o papel da escola bem como sobre a existência de outros sentidos no acesso e na experiência de estudantes pobres no ensino superior
Editor: São Paulo
Data de criação/publicação: 2008
Formato: p. 701-727.
Idioma: Português

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