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Idioma:

O artigo científico no ensino superior de química desenvolvendo habilidades de leitura e interpretação

Gelson Ribeiro dos Santos Salete Linhares Queiroz

2006

Localização: IQSC - Inst. Química de São Carlos    (T1799 )(Acessar)

  • Título:
    O artigo científico no ensino superior de química desenvolvendo habilidades de leitura e interpretação
  • Autor: Gelson Ribeiro dos Santos
  • Salete Linhares Queiroz
  • Assuntos: ARTIGO CIENTÍFICO; ENSINO SUPERIOR; QUÍMICA
  • Notas: Dissertação (Mestrado)
  • Descrição: Artigos científicos constituem-se em uma rica fonte de material para trabalho no ensino superior. Atividades cuidadosamente planejadas com base em informações nele contidas oferecem aos estudantes a oportunidade de desenvolvimento de habilidades necessárias à carreira profissional, assim como o aperfeiçoamento do conhecimento em química. Este trabalho descreve uma proposta de ensino aplicada no primeiro ano de um curso de graduação em química. A atividade, baseada na utilização de artigos científicos, proporcionou aos estudantes o contato com a literatura primária da área de química tendo como principal objetivo o desenvolvimento de habilidades de leitura e interpretação deste tipo de texto. Artigos científicos extraídos das revistas Química Nova e Eclética Química foram selecionados. Foram oferecidas aos estudantes orientações para a leitura e discussão dos artigos científicos e, em seguida, foi solicitada a produção de um texto (gênero livre) sobre o conteúdo do mesmo, que deveria ser direcionado a um leitor com as características de um calouro do curso de química. Os textos produzidos pelos estudantes foram analisados segundo a Análise de Discurso, linha francesa, como vem sendo divulgada por Eni Orlandi. Verificou-se que a estratégia adotada permitiu que a maioria dos estudantes manifestasse o seu entendimento sobre o conteúdo do artigo científico, apresentando em seu texto elementos com uma abordagem própria e desvinculada da forma e organização do artigo original
  • Data de criação/publicação: 2006
  • Formato: 123 p.
  • Idioma: Português
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  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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