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Interdisciplinaridade e letramento informacional, uma pesquisa-ação no Curso de Técnico em Segurança do Trabalho no Instituto Federal de Brasília

Jéssica Silva Lima ; Marcelo de Faria Salviano ; Veruska Ribeiro Machado

Revista Ibero-americana de Ciência da Informação, 2021-10, Vol.14 (3), p.644-664 [Periódico revisado por pares]

Universidade de Brasília

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  • Título:
    Interdisciplinaridade e letramento informacional, uma pesquisa-ação no Curso de Técnico em Segurança do Trabalho no Instituto Federal de Brasília
  • Autor: Jéssica Silva Lima ; Marcelo de Faria Salviano ; Veruska Ribeiro Machado
  • Assuntos: educação a distância ; educação profissional e tecnológica ; interdisciplinaridade ; letramento informacional ; segurança do trabalho ; tecnologias digitais da informação e comunicação
  • É parte de: Revista Ibero-americana de Ciência da Informação, 2021-10, Vol.14 (3), p.644-664
  • Descrição: A educação profissional e tecnológica, assim como a educação a distância possuem suas idiossincrasias e, por isso, a pesquisa-ação foi utilizada para compreensão do contexto do curso técnico em segurança do trabalho do Instituto Federal de Brasília, campus Ceilândia, na modalidade de ensino a distância.  A interdisciplinaridade e o letramento informacional compuseram os eixos transversais da prática pedagógica materializada na estratégia pedagógica do projeto integrador como produto educacional. Para isso, foram pesquisadas as percepções dos professores e estudantes do contexto de ensino e aprendizagem estudado e, além disso, foi desenvolvido um inventário e uma avaliação dos projetos integradores realizados no curso. Ao final do trabalho, foi possível perceber  o desenvolvimento do letramento informacional  dos estudantes por meio de uma proposta interdisciplinar mediada pela utilização de tecnologias digitais da informação e comunicação, como a plataforma Moodle, o Google Drive e o blog.
  • Editor: Universidade de Brasília
  • Idioma: Inglês
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