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Job control, job demands, social support at work and health among adolescent workers

Frida Marina Fischer Denize Cristina de Oliveira; Roberta Nagai; Liliane Reis Teixeira; Márcio Lombardi Junior; Maria do Rosário Dias de Oliveira Latorre; Sharon Cooper

Revista de Saude Publica São Paulo v. 39, n. 2, p. 245-253, 2005

São Paulo 2005

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  • Título:
    Job control, job demands, social support at work and health among adolescent workers
  • Autor: Frida Marina Fischer
  • Denize Cristina de Oliveira; Roberta Nagai; Liliane Reis Teixeira; Márcio Lombardi Junior; Maria do Rosário Dias de Oliveira Latorre; Sharon Cooper
  • Assuntos: ADOLESCENTES; CONDIÇÕES DE TRABALHO; CONDIÇÕES DE SAÚDE; TRABALHO DE MENOR (PSICOLOGIA); ESTRESSE PSICOLÓGICO; ACIDENTES DE TRABALHO; SONO (FISIOLOGIA); JORNADA DE TRABALHO
  • É parte de: Revista de Saude Publica São Paulo v. 39, n. 2, p. 245-253, 2005
  • Descrição: MÉTODOS: Participaram do estudo 354 estudantes do período noturno de escola pública no Município de São Paulo, entre abril e maio de 2001. Esses, responderam a questionário sobre condições de vida, trabalho (escalas Karasek de controle no trabalho) e estado de saúde. Foram feitas análises de regressão logística múltipla a fim de determinar a relação entre variáveis.RESULTADOS: As exigências psicológicas mostraram-se associadas aos relatos de dores no corpo (OR=3,3), maiores riscos de ocorrência de acidentes de trabalho (OR=3,0) e redução da duração do sono durante os dias de semana (segunda a quinta-feira) (p<0,01). Baixa autoridade de decisão (p=0,03) e maior segurança no emprego (p=0,02) estão relacionadas à maior duração da jornada diária de trabalho.CONCLUSÕES: Concluiu-se que não somente os estressores físicos, mas também os psicológicos devem ser levados em consideração quando avaliadas as condições de trabalho de adolescentes, já que esses podem ser associados às más condições de trabalho e efeitos negativos na saúde
  • Editor: São Paulo
  • Data de criação/publicação: 2005
  • Formato: p.245-253.
  • Idioma: Português
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