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Emulação de retóricas clássicas em preceptivas da música poetica
Mônica Lucas
Opus Belo Horizonte v. 20, n. 1, p. 71-94, jun. 2014
Belo Horizonte 2014
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Título:
Emulação de retóricas clássicas em preceptivas da música poetica
Autor:
Mônica Lucas
Assuntos:
MÚSICA -- SÉCULO 17 SÉCULO 18
;
COMPOSIÇÃO MUSICAL
;
ESTÉTICA DA MÚSICA
;
RETÓRICA
;
POÉTICA
;
Musica Poetica
;
Retórica Musical
;
Escolas Luteranas
É parte de:
Opus Belo Horizonte v. 20, n. 1, p. 71-94, jun. 2014
Notas:
Disponível em: https://www.anppom.com.br/revista/index.php/opus/article/view/103. Acesso em: 05 jun. 2020
Descrição:
No mundo Reformado dos sécs. XVII e XVIII, autores que discorreram sobre a composição musical, ou musica poetica, propuseram preceptivas cuja sistemática e terminologia foram emprestadas das retóricas e das poéticas greco-latinas, seguindo o interesse humanista. Este artigo mostra como as escolas luteranas cumpriram um papel fundamental para esta transposição. Para isto, examina-se a proposta pedagógica destas instituições, centrada no estudo da Teologia e na leitura de autores clássicos e humanistas. Este método de ensino se estende às preceptivas musicais, que assimilam, assim, a tradição retórica. Nesse sentido, é possível considerar estes escritos da musica poética como produtos diretos do pensamento humanista. Nos escritos da musica poetica, a finalidade edificante da música é identificada com a ideologia das escolas luteranas. Ainda no séc. XVIII, tratados como o referencial O Mestre-de-Capela Perfeito, de Johann Mattheson (1739), afirmam a mesma potencialidade moral da música. Não há dúvida do débito desta obra magistral para com a tradição escolar da musica poetica, a despeito da obra de Mattheson ser dedicada ao círculo cortesão e não diretamente ao público escolar. Uma visão mais aprofundada da dimensão humanista do ensino da música nas escolas luteranas permite contextualizar e melhor compreender o aparecimento e difusão da musica poetica no mundo luterano dos séculos XVII e XVIII
Editor:
Belo Horizonte
Data de criação/publicação:
2014
Formato:
p. 71-94.
Idioma:
Português
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