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Idioma:

A linguagem de Monções (1945) estudo através do "plural do texto"

Pedro Lotti Carvalho Dias Paulo Teixeira Iumatti

2017

Localização: IEB - Inst. Estudos Brasileiros    (TME D541L 2017 v. cor. )(Acessar)

  • Título:
    A linguagem de Monções (1945) estudo através do "plural do texto"
  • Autor: Pedro Lotti Carvalho Dias
  • Paulo Teixeira Iumatti
  • Assuntos: Holanda, Sérgio Buarque de 1902-1982; CRÍTICA LITERÁRIA; MODERNIDADE; MODERNISMO; HISTÓRIA DA CULTURA; History Of Culture; Literary Criticism; Modernism; Modernity
  • Notas: Dissertação (Mestrado)
  • Descrição: Esta dissertação nasceu com um propósito simples: ler Monções (1945). Lê-lo, contudo, carregou o signo de um esforço duplo: de encarar o livro ora como documento da história intelectual do Brasil da primeira metade do século XX, e ora como artefato que interage com a nossa atualidade, e que nos permite interpelá-lo através do diálogo e do comentário crítico. O objeto desta pesquisa é a linguagem deste livro. Mobilizamos como método de análise procedimentos criados por Roland Barthes para o estudo daquilo que ele designou como "o plural do texto"; e de Michel Foucault, no que ele denominou como "pesquisa arqueológica", "autor" e "arquivo". Estas são nossas referências teóricas mais explícitas. Afora elas, operamos metodicamente com objetivo de estabelecer com a dissertação a crítica literária do livro e a exposição histórica da linguagem de seu texto. Devido à referida leitura dupla, por mais que inquiramos em Monções o seu sentido no contexto de uma obra, o "autor" de sua produção, e a biografia de Sérgio Buarque de Holanda, esta pesquisa não se confunde com o estudo da obra, da vida e do pensamento do autor. Neste instante, tal distinção pode aparentar sutil, mas será decisiva para que a investigação faça da "linguagem do texto" o seu objeto de estudo. Para cumprirmos este objetivo de investigação, contextualizamos Monções com a literatura da primeira metade do século XX, reconhecendo no seu campo de debate os assuntos que aportam numa rede de interpretações sobre o Brasil, na qual a diversidade da linguagem intelectual surge como seu panorama histórico.
    A base teórica deste estudo acompanha uma bibliografia que problematiza "o ato de leitura", "o discurso histórico", "a modernidade", e "o modernismo no Brasil". Entendemos que esta dissertação, pelo seu problema, contribuirá no assunto "história intelectual do Brasil", para as décadas de 1930 e 1940, e, pelo seu método e objeto de estudo, acreditamos que este estudo contribui pelo seu esforço em historiar a linguagem do documento histórico.
  • Data de criação/publicação: 2017
  • Formato: 162 f.
  • Idioma: Português
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