Idioma:

Informe de comunitat: Ciutat Vella (Barcelona)

Llena Berñe, Asun ; Úcar, Xavier ; Ciraso, Anna ; Corbella, Laura ; Gómez i Serra, Miquel ; Fabra Fres, Núria ; Martínez, Lucas M ; Núñez, Héctor (Núñez López) ; Valdívia, Paloma ; Vila Mumbrú, Carles ; Universitat de Girona ; Universitat Autònoma de Barcelona ; Universitat de Barcelona ; Universidad Autónoma de Madrid

Universitat de Girona. Departament de Pedagogia 2023

Texto completo disponível

Citações Citado por

Enviar para

Título:
Informe de comunitat: Ciutat Vella (Barcelona)
Autor: Llena Berñe, Asun ; Úcar, Xavier ; Ciraso, Anna ; Corbella, Laura ; Gómez i Serra, Miquel ; Fabra Fres, Núria ; Martínez, Lucas M ; Núñez, Héctor (Núñez López) ; Valdívia, Paloma ; Vila Mumbrú, Carles ; Universitat de Girona ; Universitat Autònoma de Barcelona ; Universitat de Barcelona ; Universidad Autónoma de Madrid
Assuntos: Apoderament (Ciències socials) ; Condicions socials ; Empowerment (Social sciences) ; Joves ; Social conditions ; Youth
Notas: http://hdl.handle.net/2445/203980
Documents de treball / Informes (Teoria i Història de l'Educació)
Descrição: Informe de Recerca: Projecte HEBE. L'empoderament de joves en la comunitat. Anàlisi de casos a partir de tres comunitats (HEBE-III) Aquest informe és part del projecte d’R+D+I Ref.: PID2020-119939RB-I00, finançat pel MCIN/AEI/10.13039/501100011033/ El present document forma part del «Projecte HEBE. L’empoderament dels joves en la comunitat. Anàlisi de casos a partir de tres comunitats (HEBE-III)» i és la continuació de la línia de recerca iniciada el 2010 amb el projecte «L’avaluació participativa d’accions comunitàries com a metodologia d’aprenentatge per a l’empoderament personal i comunitari» (EDU2010-15122). A la convocatòria de l’any 2013 la recerca es va centrar en els joves i en els seus espais, moments i processos d’empoderament: «Projecte HEBE. L’empoderament dels joves: Anàlisi dels moments, espais i processos que contribueixen a l’empoderament juvenil» (EDU2013-42979-R). Al 2017 es dona continuïtat a la recerca desenvolupada amb el projecte «Projecte HEBE. Identificació de factors potenciadors i limitadors de l’empoderament juvenil: anàlisi de discursos i pràctiques d’educadors» (EDU2017-83249-R). Aquest informe és part del projecte d’R+D+I Ref.: PID2020-119939RB-I00, finançat pel MCIN/AEI/10.13039/501100011033/
Editor: Universitat de Girona. Departament de Pedagogia
Data de criação/publicação: 2023
Idioma: Catalão

Links

View record in Universitat de Barcelona$$FView record in $$GUniversitat de Barcelona

Voltar para lista de resultados

Anterior Resultado 5 Avançar Ir para próxima página

Realização: Logos de Redes Sociais:

Informe de comunitat: Ciutat Vella (Barcelona)

Universitat de Girona. Departament de Pedagogia 2023

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.