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Participação enquanto princípio metodológico no ensino de alemão como língua estrangeira: aproximando aprendizes das comunidades da língua-alvo

Localização: FFLCH-Fac. Fi. Let. C. Humanas
Número de chamada: https://doi.org/10.11606/T.8.2020.tde-19022021-200907
Status: Item disponível
Código de Barras: 3143252-10
Tipo de item: RECURSO ELETRÔNICO
Status de item: On-Line - não circula
Exemplar: 1

Andrade E Silva, Mariana Kuntz De

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