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Da hermenêutica filosófica à hermenêutica da educação

Alves, Marcos Alexandre

Acta Scientiarum : education, 2011, Vol.33 (1), p.17-28

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Título:
Da hermenêutica filosófica à hermenêutica da educação
Autor: Alves, Marcos Alexandre
Assuntos: compreensão ; comprehension ; dialogue ; diálogo ; Filosofia da educação ; language ; linguagem
É parte de: Acta Scientiarum : education, 2011, Vol.33 (1), p.17-28
Descrição: This article is structured on four thematic blocks: presents a basic understanding and introduction to philosophical hermeneutics; contextualize their emergence and contrast; examine specifically the contribution of speculation for Gadamer's philosophical hermeneutics as understanding; and establishes a reflective approach between hermeneutics and education from its comprehensive scope O presente artigo se estrutura a partir dos seguintes blocos temáticos: apresenta uma compreensão básica e introdutória da hermenêutica filosófica, bem como contextualiza seu surgimento e contraposição; também analisa, especificamente, a contribuição das especulações filosóficas de Gadamer para a hermenêutica como compreensão; e, por fim, estabelece uma aproximação reflexiva entre hermenêutica e educação desde suas possibilidades compreensivas.
Idioma: Português

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