Indisciplina Instruccional y Convencional: Su Predicción en el Rendimiento Académico/ Instructional and Conventional Lack of Discipline: A Predictor of Academic Performance/ Indisciplina Instrucional e Convencional: Sua Predição no Rendimento Acadêmico

CONCEPCIÓN GOTZENS BUSQUETS ; RAMON CLADELLAS PROS ; MERCÈ CLARIANA MUNTADA ; MAR BADIA MARTÍN

Revista colombiana de psicología, 2015-10, Vol.24 (2), p.317-330 [Periódico revisado por pares]

Universidad Nacional de Colombia

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