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Danton Jobim, o mediador de duas culturas por uma pedagogia do jornalismo

Marcia Furtado Avanza José Marques de Melo

2007

Localização: ECA - Escola de Comunicações e Artes    (t070.07 J62a )(Acessar)

  • Título:
    Danton Jobim, o mediador de duas culturas por uma pedagogia do jornalismo
  • Autor: Marcia Furtado Avanza
  • José Marques de Melo
  • Assuntos: Jobim, Danton 1906-1978; JORNALISMO -- ESTUDO E ENSINO -- AMÉRICA DO SUL; HISTÓRIA DO JORNALISMO -- AMÉRICA DO SUL; JORNALISTAS -- BRASIL
  • Notas: Tese (Doutorado)
  • Descrição: Analisar a contribuição do jornalista Danton Jobim, primeiro professor a ocupar a cadeira de Técnicas de Redação Jornalística no Curso de Jornalismo da Universidade do Brasil constitui o objetivo central desta pesquisa, cuja meta é contribuir para o desenvolvimento de uma pedagogia do jornalismo. A partir de seu curso de Metodologia de Ensino do Jornalismo no CIESPAL, em Quito, Equador, buscou-se compreender suas propostas para o ensino do jornalismo, partindo da análise textual dos volumes preparados para embasar a formação de professores de toda a América do Sul. Resgatou-se também sua trajetória na imprensa brasileira, principalmente no Diário Carioca, onde promoveu a maior reforma no jornalismo do país na década de 1950, treinando estudantes de diferentes áreas para atuar no jornalismo. Suas idéias foram reconstituídas através de entrevistas com companheiros da imprensa e da ABI. A pesquisa evidencia que Jobim foi o responsável pela mediação entre os modelos norte-americano e europeu de ensino do jornalismo. Ele propõe a formação de um jornalista dotado de conhecimentos técnicos e humanísticos adequados ao seu tempo, sendo capaz de se reciclar para exercer, por meio do jornalismo, uma importante função social, informando, analisando e criticando os acontecimentos cotidianos e contribuindo para a formação do homem contemporâneo
  • Data de criação/publicação: 2007
  • Formato: 224 p.
  • Idioma: Português
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