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Treino cognitivo para idosos baseado em estratégias de categorização e cálculos semelhantes a tarefas do cotidiano

Thaís Bento Lima da Silva Ana Carolina Valente de Oliveira; Débora Lee Vianna Paulo; Mayne Patrício Malagutti; Vanessa Meirelles Pereira Danzini; Monica Sanches Yassuda

Revista Brasileira de Geriatria e Gerontologia Rio de Janeiro v. 14, n. 1, p. 65-74, 2011

Rio de Janeiro 2011

Acesso online

  • Título:
    Treino cognitivo para idosos baseado em estratégias de categorização e cálculos semelhantes a tarefas do cotidiano
  • Autor: Thaís Bento Lima da Silva
  • Ana Carolina Valente de Oliveira; Débora Lee Vianna Paulo; Mayne Patrício Malagutti; Vanessa Meirelles Pereira Danzini; Monica Sanches Yassuda
  • Assuntos: ENVELHECIMENTO; IDOSOS; COGNIÇÃO; MEMÓRIA
  • É parte de: Revista Brasileira de Geriatria e Gerontologia Rio de Janeiro v. 14, n. 1, p. 65-74, 2011
  • Descrição: Intervenções cognitivas podem melhorar o desempenho entre idosos. Objetivou-se testar a eficácia de um programa de treino cognitivo baseado em tarefas ecológicas, que mimetizam tarefas de compra, envolvendo a memorização de itens de supermercado e cálculos matemáticos simples. Realizou-se estudo de intervenção com grupo controle, com avaliação pré e pós-treino; 21 idosos participaram de oito sessões de treino e 12 idosos somente completaram as avaliações pré e pós-teste. Como medida de eficácia, foram usadas as provas da bateria CERAD, a Escala de Depressão Geriátrica, e quatro questões extraídas da Escala de Satisfação com a Vida. Durante o treino, os participantes realizaram tarefas semelhantes às atividades diárias, como a memorização de listas de supermercado, categorização dos itens de mercado e manuseio de dinheiro em tarefas de troco. O grupo treino apresentou melhora significativa particularmente no teste de fluência verbal categoria animais e no resgate imediato da lista de palavras (somatório das 3 tentativas) da bateria CERAD. O grupo controle não apresentou alterações significativas entre o pré e o pós-teste, para as variáveis avaliadas. Os resultados sugerem que o treino cognitivo pode gerar melhora no desempenho em tarefas de memorização e cálculos entre idosos
  • Editor: Rio de Janeiro
  • Data de criação/publicação: 2011
  • Formato: p. 65-74.
  • Idioma: Português
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