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E-book planejamento do ensino apoio para a formação de estudantes do Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem

Fernanda dos Santos Nogueira Góes Luciane Sá de Andrade; Adriana Katia Corrêa; Maria Conceição Bernardo de Mello e Souza; Maria José Clapis; Marlene Fagundes Carvalho Goncalves; Marta Angélica Iossi da Silva; Rosangela Andrade Aukar de Camargo

Revista de Graduação da USP São Paulo v. 2, n. 2, p. 47-53, 2017

São Paulo 2017

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

  • Título:
    E-book planejamento do ensino apoio para a formação de estudantes do Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem
  • Autor: Fernanda dos Santos Nogueira Góes
  • Luciane Sá de Andrade; Adriana Katia Corrêa; Maria Conceição Bernardo de Mello e Souza; Maria José Clapis; Marlene Fagundes Carvalho Goncalves; Marta Angélica Iossi da Silva; Rosangela Andrade Aukar de Camargo
  • Assuntos: EDUCAÇÃO EM SAÚDE -- ENFERMAGEM; PLANEJAMENTO EDUCACIONAL; LIVROS ELETRÔNICOS; Educação Em Enfermagem; Planejamento De Ensino; E-Book
  • É parte de: Revista de Graduação da USP São Paulo v. 2, n. 2, p. 47-53, 2017
  • Notas: Disponível em : . Acesso em 12 abril de 2018
  • Descrição: Buscou-se aqui relatar o processo de construção de um livro digital sobre planejamento do ensino no contexto da Educação Básica e Profissional em Enfermagem para ser utilizado como recurso auxiliar por alunos de graduação em Enfermagem da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto-USP. Tal iniciativa deu-se a partir do trabalho de um grupo interdisciplinar de docentes que adotou o referencial teórico da problematização, e, para a construção da metodologia empregada, utilizou quatro fases sequenciais: definição do escopo, planejamento, produção e implementação. Para a avaliação do e-book foram convidados oito experts em conteúdo. Na primeira etapa, o grupo de docentes realizou vários encontros, e optou-se pela estruturação seguindo as etapas de um plano de aula. Assim, foi produzido um e-book de onze páginas no qual foram reunidos texto e mídias como links para vídeos armazenados na internet. Na avaliação de layout e conteúdo, os peritos emitiram opiniões as quais foram incorporadas na versão final do e-book . Concluiu-se que desenvolver o livro digital possibilitou a atuação interdisciplinar docente. Além disso, a obra em questão contribui para suprir a lacuna existente de materiais educativos e inovação no processo de ensino-aprendizagem da Licenciatura em Enfermagem, de modo a atender ao novo perfil de alunos que se apresenta
  • Editor: São Paulo
  • Data de criação/publicação: 2017
  • Formato: p. 47-53.
  • Idioma: Português
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  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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