skip to main content
Primo Search
Search in: Busca Geral

Lynn Enterline. Shakespeare's Schoolroom: Rhetoric, Discipline, Emotion

Harvey, Elizabeth D

Journal for early modern cultural studies, 2013-06, Vol.13 (3), p.166 [Periódico revisado por pares]

University of Pennsylvania Press

Texto completo disponível

Citações Citado por

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.