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A psicologia, o sistema único de saúde e o sistema de informações ambulatoriais inovações, propostas e desvirtuamentos

Isabel Fernandes de Oliveira Cândida M Bezerra Dantas; Ana Ludimila F Costa; Tatiane Medeiros Silva Gandelha; Elisa Maria Parahyba Campos; Oswaldo H Yamamoto

Interação em Psicologia Curitiba v. 9, n. 2, p. 273-283, 2005

Curitiba 2005

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Peridico (AM=CEl/06) )(Acessar)

  • Título:
    A psicologia, o sistema único de saúde e o sistema de informações ambulatoriais inovações, propostas e desvirtuamentos
  • Autor: Isabel Fernandes de Oliveira
  • Cândida M Bezerra Dantas; Ana Ludimila F Costa; Tatiane Medeiros Silva Gandelha; Elisa Maria Parahyba Campos; Oswaldo H Yamamoto
  • Assuntos: AMBULATÓRIOS; SAÚDE PÚBLICA; PSICOLOGIA
  • É parte de: Interação em Psicologia Curitiba v. 9, n. 2, p. 273-283, 2005
  • Descrição: Desde as primeiras incursões de psicólogos no sistema público de saúde discute-se a adeqüabilidade de seus padrões de atuação que, atualmente, redundam numa atenção curativa, individual e ineficiente. Contudo, ressalta-se a interferência das deliberações, orientações e exigências do Sistema Único de Saúde na figura do Sistema de Informações Ambulatoriais (SIA/SUS) que fornece uma lista de procedimentos a serem desenvolvidos pelos psicólogos. Este estudo analisou estatísticas dos procedimentos realizados pela Psicologia em Natal/RN, disponíveis no SIA/SUS, com o objetivo de dimensionar como sua estrutura influencia a manutenção dos modelos de atuação. Os dados revelam uma permanência de ações compartimentalizadas, cuja maior proporção abrange os quadros mórbidos. A dificuldade para o desenvolvimento de ações diferentes ou obriga os profissionais a registrarem-nas de forma distorcida, ou os resigna aos atendimentos previstos. Na Psicologia, o sistema de informações restringe atividades que poderiam configurar um modelo de atuação condizente com os ideais da reforma sanitária
  • Editor: Curitiba
  • Data de criação/publicação: 2005
  • Formato: p. 273-283.
  • Idioma: Português
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