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Comparação de confiabilidade interobservador do exame ocular versus autoexame; Comparación de confiabilidad interobservadorvdel examen ocular versus el autoexamen; Comparing Interrater reliability between eye examination and eye self-examination

Lima, Maria Alzete De; Pagliuca, Lorita Marlena Freitag; Nascimento, Jennara Cândido Do; Caetano, Joselany Áfio

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 25 (2017); e2966-

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2017-01-01

Acesso online

  • Título:
    Comparação de confiabilidade interobservador do exame ocular versus autoexame; Comparación de confiabilidad interobservadorvdel examen ocular versus el autoexamen; Comparing Interrater reliability between eye examination and eye self-examination
  • Autor: Lima, Maria Alzete De; Pagliuca, Lorita Marlena Freitag; Nascimento, Jennara Cândido Do; Caetano, Joselany Áfio
  • Assuntos: Nursing; Eye Health; Self-Examination; Educational Technology; Ophthalmology; Self Care; Enfermería; Salud Ocular; Autoexamen; Tecnología Educacional; Oftalmología; Autocuidado; Enfermagem; Saúde Ocular; Autoexame; Tecnologia Educacional; Oftalmologia
  • É parte de: Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 25 (2017); e2966-
  • Descrição: Objective: to compare Interrater reliability concerning two eye assessment methods. Method: quasi-experimental study conducted with 324 college students including eye self-examination and eye assessment performed by the researchers in a public university. Kappa coefficient was used to verify agreement. Results: reliability coefficients between Interraters ranged from 0.85 to 0.95, with statistical significance at 0.05. The exams to check for near acuity and peripheral vision presented a reasonable kappa >;0.2. The remaining coefficients were higher, ranging from very to totally reliable. Conclusion: comparatively, the results of both methods were similar. The virtual manual on eye self-examination can be used to screen for eye conditions.
    Objetivo: comparar la confiabilidad interobservador de dos métodos de evaluación ocular. Método: estudio casi experimental, realizado con 324 alumnos universitarios, por medio del autoexamen ocular y de la evaluación ocular hecha por investigadores en una universidad pública. Para el análisis de concordancia, se utilizó el índice Kappa. Resultados: los valores obtenidos para confiabilidad interobservadores variaron entre 0,85 y 0,95, teniendo como significación estadística 0,05. En los exámenes de acuidad visual para cerca y visión periférica, se observó índice de concordancia considerado razonable, con Kappa >;0,2. Los demás índices fueron superiores, con variación entre mucho y totalmente confiable. Conclusión: comparativamente, los dos resultados de los exámenes se mostraron similares. La cartilla virtual sobre autoexamen ocular puede ser utilizada para rastrear problemas de visión.
    Objetivo: comparar a confiabilidade interobservador de dois métodos de avaliação ocular. Método: estudo quase experimental, realizado com 324 alunos universitários, por meio do autoexame ocular e da avaliação ocular feita por pesquisadores em uma universidade pública. Para análise de concordância, utilizou-se o índice Kappa. Resultados: os valores obtidos para confiabilidade interobservadores variaram entre 0,85 e 0,95, tendo como significância estatística 0,05. Nos exames da acuidade visual para perto e visão periférica, observou-se índice de concordância considerado razoável, com Kappa >;0,2. Os demais índices foram superiores, com variação entre muito e totalmente confiável. Conclusão: comparativamente, os dois resultados dos exames mostraram-se similares. A cartilha virtual sobre autoexame ocular pode ser utilizada para rastrear problemas na visão.
  • Títulos relacionados: https://www.revistas.usp.br/rlae/article/view/140859/135914; https://www.revistas.usp.br/rlae/article/view/140859/135915; https://www.revistas.usp.br/rlae/article/view/140859/135916
  • Editor: Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto
  • Data de criação/publicação: 2017-01-01
  • Formato: Adobe PDF
  • Idioma: Inglês;Português;Espanhol
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