skip to main content
Idioma:

Visual programming languages integrated across the curriculum in elementary school: A two year case study using “Scratch” in five schools

Sáez-López, José-Manuel ; Román-González, Marcos ; Vázquez-Cano, Esteban

Computers and education, 2016-06, Vol.97, p.129-141 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Ltd

Texto completo disponível

Citações Citado por
Voltar para lista de resultados
Ir para página anteriorAnterior Resultado  15 AvançarIr para próxima página

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.