Idioma:

O Projeto EMAI na percepção de professores que ensinam matemática nos anos iniciais do ensino fundamental problematizando a questão da autonomia docente

Augusta Teresa Barbosa Severino Renata Cristina Geromel Meneghetti

Ciência & Educação Bauru v. 27, p. 1-18, 2021

Localização: ICMC - Inst. Ciên. Mat. Computação (PROD-3037413 )(Acessar)

Título:
O Projeto EMAI na percepção de professores que ensinam matemática nos anos iniciais do ensino fundamental problematizando a questão da autonomia docente
Autor: Augusta Teresa Barbosa Severino
Renata Cristina Geromel Meneghetti
Assuntos: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; ENSINO FUNDAMENTAL; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; Autonomia Docente; Identidade Docente; Projeto Emai; Teaching Identity; Teacher Autonomy; Emai Project
É parte de: Ciência & Educação Bauru v. 27, p. 1-18, 2021
Notas: Disponível em: https://doi.org/10.1590/1516-731320210026. Acesso em: 03 ago. 2021
Editor: Bauru
Data de criação/publicação: 2021
Formato: p. 1-18.
Idioma: Português

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