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Physical fitness related to motor performance in scholars aged seven to 15 years; Aptidão física relacionada ao desempenho motor em escolares de sete a 15 anos

Dumith, Samuel Carvalho; Ramires, Virgílio Viana; Souza, Matheus Jesuíno Alves; Moraes, Daniel Souza; Petry, Fabrício Godoy; Oliveira, Eduardo Soldera; Ramires, Sandro Viana; Marques, Alexandre Carriconde

Revista Brasileira de Educação Física e Esporte; v. 24 n. 1 (2010); 5-14

Universidade de São Paulo. Escola de Educação Física e Esporte 2010-03-01

Acesso online

  • Título:
    Physical fitness related to motor performance in scholars aged seven to 15 years; Aptidão física relacionada ao desempenho motor em escolares de sete a 15 anos
  • Autor: Dumith, Samuel Carvalho; Ramires, Virgílio Viana; Souza, Matheus Jesuíno Alves; Moraes, Daniel Souza; Petry, Fabrício Godoy; Oliveira, Eduardo Soldera; Ramires, Sandro Viana; Marques, Alexandre Carriconde
  • Assuntos: Atividade Motora; Exercício; Desempenho Atlético; Crianças; Adolescentes; Motor Activity; Exercise; Athletic Performance; Child; Adolescent
  • É parte de: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte; v. 24 n. 1 (2010); 5-14
  • Descrição: There is strong evidence regarding the benefits of physical fitness development upon health. The aim of this study was to describe the physical fitness related to motor performance in children and adolescents, and to examine if there are differences according to sex, age, type of school (public or private) and geographic region (urban or rural). A battery comprising of five motor tests were administered to 526 students aged seven to 15 years from elementary schools of Rio Grande, Brazil: stationary long jump, medicine-ball throw, modified pull-up, 20-meter run and 4-meter shuttle-run. The results indicate that the performance in all tests were higher among boys and increased directly with age group. These two factors (sex and age) were the main predictors of physical fitness amongst the investigated variables. Type of school influenced only the performance in the medicine-ball throw, being higher for students from private schools. Students from urban zone achieved a better performance in all tests, except in the modified pull-up, in which there was no difference between geographic regions. The development of researches with the same approach in other Brazilian regions will allow evaluating the consistency of these findings and understanding possible differences.
    Os benefícios do desenvolvimento da aptidão física sobre a saúde estão bem evidenciados na literatura científica. O objetivo do presente estudo foi descrever a aptidão física relacionada ao desempenho motor de crianças e adolescentes e examinar as diferenças de acordo com sexo, idade, tipo de escola (pública ou privada) e região geográfica da escola (urbana ou rural). Uma bateria de cinco testes motores foi aplicada a 526 alunos entre sete e 15 anos do ensino fundamental de Rio Grande, RS: salto em distância parado, arremesso de "medicine-ball", barra modificada, corrida de 20 metros e quadrado. Os resultados apontam que o desempenho em todos os testes foi superior para os rapazes e aumentou diretamente com a faixa etária. Estes foram os principais preditores da aptidão física dentre as variáveis examinadas. O tipo de escola só teve influência sobre o desempenho no teste de arremesso de "medicine-ball", em que alunos da rede privada obtiveram valores médios maiores. Escolares da zona urbana atingiram um melhor desempenho em todos os testes, exceto no teste de barra modificada (sem diferença por região geográfica). A realização de pesquisas com o mesmo enfoque em outras regiões do Brasil permitirá explorar a consistência destes achados e compreender possíveis diferenças.
  • Títulos relacionados: https://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/16742/18455
  • Editor: Universidade de São Paulo. Escola de Educação Física e Esporte
  • Data de criação/publicação: 2010-03-01
  • Formato: Adobe PDF
  • Idioma: Português
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