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Curadur��a educativa de artes visuales: un proceso de construcci��n de par��metros para los ��ltimos a��os de la educaci��n primaria y la educaci��n secundaria; Curadoria educativa de artes visuais: um processo de constru����o de par��metros para os anos finais do ensino fundamental e o ensino m��dio; Educational Curatorship of Visual Arts: Building Parameters for the Final Years of Middle and High School

Vianna, Rachel De Sousa; Oliveira, Bernardo Jefferson De

ARS; Vol. 21 No. 48 (2023); 301-350

Universidade de S��o Paulo. Escola de Comunica����es e Artes 2023-08-31

Acesso online

  • Título:
    Curadur��a educativa de artes visuales: un proceso de construcci��n de par��metros para los ��ltimos a��os de la educaci��n primaria y la educaci��n secundaria; Curadoria educativa de artes visuais: um processo de constru����o de par��metros para os anos finais do ensino fundamental e o ensino m��dio; Educational Curatorship of Visual Arts: Building Parameters for the Final Years of Middle and High School
  • Autor: Vianna, Rachel De Sousa; Oliveira, Bernardo Jefferson De
  • Assuntos: Curadur��A Educativa; Ense��Anza De Arte; Artes Visuales En Educaci��N B��Sica; Material Educativo; Educational Curatorship; Art Education; Visual Arts In Basic Education; Educational Material; Curadoria Educativa; Ensino De Arte; Artes Visuais Na Educa����O B��Sica
  • É parte de: ARS; Vol. 21 No. 48 (2023); 301-350
  • Descrição: This article discusses the educational curatorship of visual arts based on the analysis of a cyclical process of creation, application in the classroom and evaluation of the educational material Viol��ncia & hero��smo. Produced and tested within the scope of the teaching, research, and extension project ���Media����o da experi��ncia est��tica na escola���, from the Universidade do Estado de Minas Gerais, this material is based on a series of conceptual and methodological premises that seek to integrate aesthetic and ethical education. Considering the experience acquired in the project and references found in the literature on art education, eight parameters are proposed for educational curatorship focused on middle school, which includes 6th to 9th grades, and high school.
    Este art��culo discute la curadur��a educativa de artes visuales basada en el an��lisis de un proceso c��clico de creaci��n, aplicaci��n en el aula y evaluaci��n del material educativo Viol��ncia e hero��smo. Producido y probado en el marco del proyecto de ense��anza, investigaci��n y extensi��n ���Media����o da experi��ncia est��tica na escola���, de la Universidade do Estado de Minas Gerais, este material se basa en una serie de premisas conceptuales y metodol��gicas que buscan integrar la educaci��n est��tica y ��tica. Considerando la experiencia adquirida en el proyecto y las referencias encontradas en la literatura de ense��anza de arte, se proponen ocho par��metros para la curadur��a educativa dirigida a la educaci��n primaria II, que abarca desde el 6�� hasta el 9�� a��o, y para la educaci��n secundaria.
    Este artigo discute a curadoria educativa de artes visuais com base na an��lise de um processo c��clico de cria����o, aplica����o em sala de aula e avalia����o do material educativo Viol��ncia & hero��smo. Produzido e testado no ��mbito do projeto de ensino, pesquisa e extens��o ���Media����o da experi��ncia est��tica na escola���, da Universidade do Estado de Minas Gerais, esse material se sustenta em uma s��rie de premissas conceituais e metodol��gicas que busca integrar educa����o est��tica e ��tica. Considerando a experi��ncia adquirida no projeto e refer��ncias encontradas na literatura de ensino de arte, s��o propostos oito par��metros para a curadoria educativa voltada para o ensino fundamental II, que compreende do 6�� ao 9�� ano, e para o ensino m��dio.
  • Títulos relacionados: https://www.revistas.usp.br/ars/article/view/178925/197751
  • Editor: Universidade de S��o Paulo. Escola de Comunica����es e Artes
  • Data de criação/publicação: 2023-08-31
  • Formato: Adobe PDF
  • Idioma: Português
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