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É legítimo o tratamento diferenciado entre professores ativos e inativos, no que tange à percepção da Gratificação de Estímulo à Docência - GED, instituída pela Lei 9.678/1998, tendo em vista a natureza da gratificação, cujo percentual depende da produtividade do servidor em atividade

Maria Paula Dallari Bucci

Di Pietro, Maria Sylvia Zanella; Nohara, Irene Patrícia, coordenação Teses jurídicas dos tribunais superiores : Direito administrativo São Paulo : Revista dos Tribunais, 2017 v. 1-

São Paulo Revista dos Tribunais 2017-

Localização: FD - Fac. Direito (Q2-35-5 v.2 t.3 DBC )(Acessar)

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Título:
É legítimo o tratamento diferenciado entre professores ativos e inativos, no que tange à percepção da Gratificação de Estímulo à Docência - GED, instituída pela Lei 9.678/1998, tendo em vista a natureza da gratificação, cujo percentual depende da produtividade do servidor em atividade
Autor: Maria Paula Dallari Bucci
Assuntos: Universidade federal, Brasil; SERVIDOR PÚBLICO -- BRASIL; GRATIFICAÇÃO -- BRASIL; SALÁRIOS -- BRASIL; PROFESSORES -- BRASIL; PROFESSORES DE ENSINO SUPERIOR -- BRASIL
É parte de: Di Pietro, Maria Sylvia Zanella; Nohara, Irene Patrícia, coordenação Teses jurídicas dos tribunais superiores : Direito administrativo São Paulo : Revista dos Tribunais, 2017 v. 1-
Editor: São Paulo Revista dos Tribunais
Data de criação/publicação: 2017-
Formato: p. [557]-568, v.2 t.3.
Idioma: Português

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É legítimo o tratamento diferenciado entre professores ativos e inativos, no que tange à percepção da Gratificação de Estímulo à Docência - GED, instituída pela Lei 9.678/1998, tendo em vista a natureza da gratificação, cujo percentual depende da produtividade do servidor em atividade

Maria Paula Dallari Bucci

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