Psicanalisi, educazione speciale e formazione di insegnanti. La costruzione del caso come dispositivo di inclusione scolastica

Moschen, Simone Z ; Vasques, Carla K ; Simiano, Luciane P

Studi sulla Formazione, 2014-07, Vol.17 (2), p.175 [Periódico revisado por pares]

Florence: Firenze University Press

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