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O modelo pedagógico da ESALQ e o Estágio Profissionalizante taxas de crescimento no período 1999-2005

Ana Rita Aleoni Heitor Luis Gut Gastaldi; Evaristo Marzabal Neves; Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo (13. 2005 Piracicaba, SP)

Agropecuária; resumos São Paulo : USP, 2005

São Paulo USP 2005

Localização: ESALQ - Biblioteca Central    (CD E 757 13/2005 1472210 ) e outros locais(Acessar)

  • Título:
    O modelo pedagógico da ESALQ e o Estágio Profissionalizante taxas de crescimento no período 1999-2005
  • Autor: Ana Rita Aleoni
  • Heitor Luis Gut Gastaldi; Evaristo Marzabal Neves; Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo (13. 2005 Piracicaba, SP)
  • Assuntos: ESTÁGIOS; PEDAGOGIA
  • É parte de: Agropecuária; resumos São Paulo : USP, 2005
  • Notas: Disponível também em http://www.usp.br/siicusp
  • Descrição: O Estágio Profissionalizante, implantado em 1999, é um dos instrumentos pedagógicos da ESALQ que pode antecipar a colocação do graduando em Engenharia Agronômica, Engenharia Florestal e Ciências Econômicas no mercado de trabalho e também propiciar conhecimento da cultura da empresa e a vivência do aluno em organizações publicas e/ou privadas, poucos meses antes de sua formatura. O estudo determina taxas de crescimento do Estágio Profissionalizante para o horizonte temporal 1999-2005 para os Departamentos (11) da ESALQ. Material e/ou métodos: Utiliza dados primários, se apoiando na tabulação de matrículas efetuadas na disciplina, relacionando-as por Departamento e orientador, para o Brasil e exterior, semestral e anualmente (1999 a 2005). O método utilizado é a mensuração das taxas médias de crescimento por meio de regressão linear. Resultados: A taxa média de crescimento do Estágio Profissionalizante é positiva e com tendência crescente a medida que a representação discente vem percebendo que é fundamental para o day after à formatura em sua colocação no mercado de trabalho e na continuidade da relação aluno/empresa com o crescimento de convênios ou parcerias em que a representação discente propicia, por sua iniciativa, junto à USP
  • Editor: São Paulo USP
  • Data de criação/publicação: 2005
  • Formato: 1 CD-ROM col 4 3/4 in.
  • Idioma: Português
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