SSPOT-VR an immersive and affordable mobile application for supporting K-12 students in learning programming concepts

• Autor: Gustavo Martins Nunes Avellar
• Maria Lydia Fioravanti; William Simão de Deus; Kalinka Regina Lucas Jaquie Castelo Branco; Ellen Francine Barbosa
• Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM; PROGRAMAÇÃO EM BLOCOS; REALIDADE VIRTUAL; ENSINO FUNDAMENTAL; ENSINO MÉDIO; Teaching And Learning Of Programming Concepts; Mobile Immersive Virtual Reality; Storytelling; K-12 Education
• É parte de: Education and Information Technologies New York : Springer, 2024 In press
• Notas: Disponível em: https://doi.org/10.1007/s10639-024-12499-0. Acesso em: 26 fev. 2024
  
• Editor: New York
  
• Data de criação/publicação: 2024
  
• Formato: p. 1-29.
  
• Idioma: Inglês