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Resistências e transgressões na prática político-pedagógica da Educação Física
Daniel Teixeira Maldonado Marcos Garcia Neira
Currículo sem Fronteiras [s.l.] v. 22, e1866, 2022
s.l. 2022
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Título:
Resistências e transgressões na prática político-pedagógica da Educação Física
Autor:
Daniel Teixeira Maldonado
Marcos Garcia Neira
Assuntos:
PEDAGOGIA -- PESQUISA
;
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
;
EDUCAÇÃO FÍSICA -- ASPECTOS CULTURAIS
;
PESQUISA BIBLIOGRÁFICA
É parte de:
Currículo sem Fronteiras [s.l.] v. 22, e1866, 2022
Notas:
Disponível em: http://curriculosemfronteiras.org/vol22articles/maldonado-neira.pdf. Acesso em: 28 fev. 2023
Descrição:
O objetivo do estudo foi caracterizar o trabalho pedagógico realizado pelos(as) professores(as) de Educação Física que resistem às políticas educativas neoliberais. Para tanto, foram analisados 245 relatos de experiência publicados entre 2009 e 2019, em 12 periódicos e 25 livros. Essa massa documental foi submetida à análise cultural. Concluiu-se que o conjunto das experiências podem ser categorizadas em seis temas culturais: a organização de projetos e trabalhos interdisciplinares de acordo com o projeto político-pedagógico da escola; o planejamento das atividades de ensino de forma participativa; a análise das desigualdades socioeconômicas que perpassam as práticas corporais; a promoção de uma educação antirracista; o combate à discriminação de gênero na vivência das danças, lutas, ginásticas, esportes, jogos e brincadeiras; além da estruturação de debates fundamentados pelas relações entre corpo, saúde e práticas corporais que superam os determinantes biológicos.
Editor:
s.l.
Data de criação/publicação:
2022
Formato:
31 p., e246192.
Idioma:
Português
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