Kvalitativa skillnader i lärares samtal om bedömning och elevers kunnande i naturvetenskap Qualitative differences in teachers’ discussions about assessment and students’ science knowledge
Sjöberg, Marlene ; Ingerman, Åke ; Nyberg, Eva
Nordina : Nordic studies in science education, 2018-01, Vol.14 (1), p.68-81 [Periódico revisado por pares]University of Oslo
Texto completo disponível