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A educação nas prisões brasileiras a responsabilidade da universidade pública
Carolina Bessa Ferreira
de
Oliveira Roberto da Silva
2017
Localização:
FE - Faculdade de Educação
(379.61 O48e )
(Acessar)
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Título:
A educação nas prisões brasileiras a responsabilidade da universidade pública
Autor:
Carolina Bessa Ferreira
de
Oliveira
Roberto da Silva
Assuntos:
PRISÕES -- EDUCAÇÃO
;
UNIVERSIDADE PÚBLICA
;
DIREITO À EDUCAÇÃO
;
Derecho A La Educación
;
Direito À Educação
;
Educação Em Prisões
;
Educación En Cárceles
;
Universidad Pública
;
Universidade Pública
Notas:
Tese (Doutorado)
Descrição:
A partir dos marcos normativos para a Educação em Prisões no Brasil e do estatuto da universidade brasileira, a presente pesquisa tem por objetivo investigar a responsabilidade da universidade pública em relação à implementação da educação nas prisões brasileiras como parte integrante da política pública
de
educação. Trata-se
de
uma pesquisa qualitativa em educação,
de
caráter exploratório, que parte da concepção
de
universidade como lócus
de
consecução dos objetivos do Estado e considera a indissociabilidade das atividades
de
Ensino, Pesquisa e Extensão como parte inerente
de
sua autonomia universitária. A título
de
exemplos, a pesquisa
de
campo visou conhecer experiências
de
universidades públicas argentinas e brasileiras junto ao respectivo sistema prisional. A hipótese que orienta a pesquisa é a
de
que há uma inflexão dos eixos Ensino e Extensão em relação à Pesquisa, que pode ser superada com a aplicação efetiva dos princípios orientadores das Diretrizes Nacionais para a Educação em Estabelecimentos Penais (BRASIL, 2010). Como resultado concreto da pesquisa, são empregados os conceitos de território, região e espaço (MILTON SANTOS, 1926 - 2001) para uma contextualização da Educação em Prisões, inspirando-se também no campo da cartografia, tendo a universidade pública como um possível polo de atendimento das respectivas unidades prisionais, especialmente as universidades públicas sediadas no estado de São Paulo. Outrossim, em sintonia com o perfil de escolarização da
população prisional, explora-se as potencialidades do Ensino, da Pesquisa e da Extensão Universitária com vistas à superação dos graves problemas que dificultam o exercício do Direito à Educação por parte das pessoas privadas
de
liberdade e a garantia pelo Estado
Data de criação/publicação:
2017
Formato:
293 p.
Idioma:
Português
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