Contribuição para o conhecimento do pensamento de Reich desenvolvimento histórico e formulações para a educação

• Autor: Paulo Albertini
• José Fernando Bitencourt Lomônaco
• Assuntos: SEXO (ASPECTOS SOCIAIS); PSICOLOGIA; EDUCAÇÃO SEXUAL; PSICANÁLISE
• Notas: Tese (Doutorado)
  
• Descrição: Realiza uma analise estrutural e historica dos escritos de wilhelm reich com o objetivo de contribuir para o conhecimento de seu pensamento teorico. Busca, tambem, articular as relacoes de reciprocidade entre o pensamento educacional e a obra como um todo. Expoe o trajeto historico do autor de 1897 a 1934, atraves de 4 periodos sequenciais. Analisa a articulacao entre pensamento educacional e a obra reichiana em 3 topicos: a) a busca do possivel dentro do impossivel, caracterizado pela presenca de teses freudianas juntamente com as emergentes concepcoes reichianas; b) educacao e auto-regulacao, onde abandona o referencial freudiano e formula uma proposta de intervencao no meio social, almejando a prevencao da neurose, tendo como concepcao estruturante a possibilidade de auto-regulacao; c) medidas educacionais-terapeuticas como tentativa de prevencao do encouracamento infantil, identificado por propostas que incluem cuidados com a gestante, pre-natal e parto e por uma concepcao que atribui o surgimento da couraca ao aparecimento da auto-percepcao humana. Faz algumas reflexoes sobre o autor, sua vida e obra e organiza uma relacao onde alguns livros sobre reich sao apresentados de forma sintetica
  
• Data de criação/publicação: 1992
  
• Formato: 130 p.
  
• Idioma: Português