Entre reformas curriculares e práticas pedagógicas: Ursula Hoadley e a “pedagogia na pobreza”; Between curricula reforms and pedagogical practices: Ursula Hoadley and the “pedagogy in poverty”

Galian, Cláudia Valentina Assumpção; Carvalho, Maurício Braz De

Educação e Pesquisa; v. 47 (2021); e202147002002

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2021-12-07

Acesso online