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Knowledge of result bandwidth and adaptive process in the acquisition of a hand grip strength task; Faixa de amplitude de conhecimento de resultados e processo adaptativo na aquisição de controle da força manual

Barrocal, Raquel Marques; Perez, Carlos Rey; Meira Junior, Cássio De Miranda; Gomes, Fábio Rodrigo Ferreira; Tani, Go

Revista Brasileira de Educação Física e Esporte; v. 20 n. 2 (2006); 111-119

Universidade de São Paulo. Escola de Educação Física e Esporte 2006-06-01

Acesso online

  • Título:
    Knowledge of result bandwidth and adaptive process in the acquisition of a hand grip strength task; Faixa de amplitude de conhecimento de resultados e processo adaptativo na aquisição de controle da força manual
  • Autor: Barrocal, Raquel Marques; Perez, Carlos Rey; Meira Junior, Cássio De Miranda; Gomes, Fábio Rodrigo Ferreira; Tani, Go
  • Assuntos: Conhecimento De Resultados (Cr); Faixa De Amplitude; Retroalimentação; Controle De Força; Processo Adaptativo; Habilidades Motoras; Aprendizagem Motora; Knowledge Of Results (Kr); Bandwidth; Feedback; Force Control; Adaptive Process; Motor Skill; Motor Learning
  • É parte de: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte; v. 20 n. 2 (2006); 111-119
  • Descrição: A aquisição de habilidades motoras implica em estabilização funcional e aplicação do que foi adquirido a novas situações. Esse processo dinâmico caracteriza um ciclo de instabilidade-estabilidade-instabilidade, que resulta em crescente complexidade e pressupõe a reconsideração de fatores de incerteza e desordem. O conhecimento de resultados (CR), informação externa para o aprendiz sobre o resultado do movimento, é um fator que permite a manipulação da quantidade de certeza relativamente à meta. A presente pesquisa teve o propósito de estudar a integralidade do fornecimento de CR no processo adaptativo em aprendizagem motora. Segundo os resultados, CR fornecido apenas quando o erro ultrapassa um limite preestabelecido não prejudicou a aquisição de uma habilidade motora de controle de força manual.
    Motor skill acquisition implies functional stability and applying what was acquired to new contexts. This cyclic and dynamic process of instability-stability-instability results in increasing complexity and presumes the reconsideration of factors such as uncertainty and disorder. The knowledge of results (KR), external information given to the learner about the movement outcome, is a factor which allows manipulating the amount of uncertainty in relation to the goal. This study aimed to investigate the role of integral KR information in motor learning viewed as an adaptive process. The results indicated that KR given inside an error bandwidth was not harmful to the adaptive process in acquiring a manual force control motor task.
  • Títulos relacionados: https://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/16619/18332
  • Editor: Universidade de São Paulo. Escola de Educação Física e Esporte
  • Data de criação/publicação: 2006-06-01
  • Formato: Adobe PDF
  • Idioma: Português

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