Reasoning, Affectivity and School Performance at the end of Portuguese Elementary Education: Which Variables To Consider?

Costa-Lobo, Cristina ; Matamá, Joana ; Nascimento, Daniela

Paidéia cadernos de Psicologia e Educação, 2020, Vol.30 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Universidade de São Paulo-Programa de Pós Graduação em Psicologia, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto

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