skip to main content
Idioma:
Primo Advanced Search
Primo Advanced Search Query Term
Primo Advanced Search prefilters
Busca Simples

Procedimentos subjetivos para avaliação audiológica em bebês uso na rotina clínica

Isabel Cristina Cavalcanti Lemos Andréa Cintra Lopes; J. N. G Silva; Tatiana Tomé; Encontro Internacional de Audiologia (20. 2005 São Paulo)

Resumos São Paulo : Academia Brasileira de Audiologia, 2005

São Paulo 2005

Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar)

  • Título:
    Procedimentos subjetivos para avaliação audiológica em bebês uso na rotina clínica
  • Autor: Isabel Cristina Cavalcanti Lemos
  • Andréa Cintra Lopes; J. N. G Silva; Tatiana Tomé; Encontro Internacional de Audiologia (20. 2005 São Paulo)
  • Assuntos: AUDIOMETRIA DE REFORÇO VISUAL; AVALIAÇÃO AUDIOLÓGICA; BEBÊS
  • É parte de: Resumos São Paulo : Academia Brasileira de Audiologia, 2005
  • Notas: Em CD-ROM
  • Descrição: Introdução: A avaliação infantil tem sido muito estudada atualmente, visto que a identificação precoce de perdas auditivas pode oferecer significativas melhoras na linguagem, cognição e qualidade de vida dos deficientes auditivos. Técnicas objetivas são essenciais para a identificação precoce destas alterações, mas na determinação do grau e tipo da DA, técnicas subjetivas (comportamentais) são associadas às objetivas. O objetivo deste estudo foi observar o comportamento auditivo de bebês com audição normal e idade entre 6 e 24 meses, ambos os gêneros, por meio de 2 técnicas comportamentais diferentes: Audiômetro portátil (PA5) e Intelligent Visual Reinforcement Audiometry (IVRA), comparando assim as 2 técnicas.Metodologia: Foram avaliados 24 bebês, subdivididos em três grupos etários: GRUPO I-6 a 11meses; GRUPO II-12 a 17 meses; GRUPO III-18 a 24 meses. Em ambas as técnicas foram avaliadas as freqüências 500, 1000, 2000, 4000 Hz, não seqüenciais, em campo livre e cabina acústica. No IVRA utilizou-se o procedimento OTHA. Resultados: Dos 24 bebês avaliados não foi possível realizar o IVRA em 4, pois as crianças assustavam-se com o reforço visual e em 1 não foi possível realizar ambas as avaliações, pois a criança encontrava-se agitada. O comportamento auditivo dos bebês com o PA5 foi, em média, 30 dB. Já com o IVRA essa média foi de 7 dB. O tempo de duração do exame com o PA5 variou de 4 a 15 minutos, com média de 6 minutos; com o IVRA variou de 5 a
    15 minutos, com média de 7 minutos. Conclusões: Ambas as técnicas são eficientes para investigar o comportamento auditivo de bebês de 6 a 24 meses. O IVRA mostrou-se ser uma técnica que permite obter níveis mínimos de respostas em relação ao PA5, no entanto oferece maior facilidade no condicionamento, que se distraem ou assustam-se com o reforço visual mais facilmente no IVRA
  • Editor: São Paulo
  • Data de criação/publicação: 2005
  • Formato: Código TL028.
  • Idioma: Português
Links
Voltar para lista de resultados
Ir para página anteriorAnterior Resultado  4 AvançarIr para próxima página

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.