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Associação da qualidade do sono e perfil acadêmico com o estresse de estudantes de enfermagem

Cíntia Taumaturgo Fernandes de Negreiros Sarah Rebecca Sousa da Silva; Rodrigo Marques da Silva; Ana Lucia Siqueira Costa; Fabiane Coelho Farias; Débora Dadiani Dantas Cangussu; Cristilene Akiko Kimura

Revista Baiana de Enfermagem v. 33, e33482, 2019

Salvador 2019

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

  • Título:
    Associação da qualidade do sono e perfil acadêmico com o estresse de estudantes de enfermagem
  • Autor: Cíntia Taumaturgo Fernandes de Negreiros
  • Sarah Rebecca Sousa da Silva; Rodrigo Marques da Silva; Ana Lucia Siqueira Costa; Fabiane Coelho Farias; Débora Dadiani Dantas Cangussu; Cristilene Akiko Kimura
  • Assuntos: ENFERMAGEM; ESTUDANTES; ESTRESSE PSICOLÓGICO; SONO
  • É parte de: Revista Baiana de Enfermagem v. 33, e33482, 2019
  • Descrição: Objetivo: avaliar a associação da qualidade do sono e o perfil acadêmico com o nível de estresse entre discentes de enfermagem. Método: trata-se de uma pesquisa transversal, analítica, de abordagem quantitativa, realizada com 117 estudantes de enfermagem por meio de um questionário acadêmico de Avaliação do Estresse em Estudantes de Enfermagem e do Índice de Qualidade de Sono Pittsburgh. Os dados foram coletados em 2016. A análise dos dados foi realizada por meio dos testes de Exato de Fischer e t de Student para amostras independentes. Resultados: verificou-se predomínio de nível médio de estresse (51,3%), seguido por nível alto de estresse (42,7%) e má qualidade de sono (94,8%). Os discentes que levavam, em média, mais tempo para chegar à instituição de ensino (p=0,001), estudavam mais horas por dia (p=0,014) e realizavam atividades de trabalho (p=0,013), possuíam maior nível de estresse. Houve associação significativa entre estresse acadêmico e qualidade do sono (p<0,0001). Conclusão: além dos fatores acadêmicos, os estudantes vivenciavam situações pessoais e sociais que estavam associadas ao nível de estresse apresentado, o qual impactava negativamente na qualidade do sono e podia afetar o processo de aprendizado
  • Editor: Salvador
  • Data de criação/publicação: 2019
  • Formato: e33482.
  • Idioma: Português
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