Idioma:

How personalization affects motivation in gamified review assessments

Luiz Antonio Lima Rodrigues Paula Toledo Palomino; Armando Maciel Toda; Ana Carolina Tomé Klock; Marcela Sávia Picanço Pessoa; Filipe Dwan Pereira; Elaine Harada Teixeira de Oliveira; David F Oliveira; Alexandra Ioana Cristea; Isabela Gasparini; Seiji Isotani

International Journal of Artificial Intelligence in Education Dordrecht : Springer v. 34, p. 147-184, 2024

Localização: ICMC - Inst. Ciên. Mat. Computação (PROD-3121687 )(Acessar)

Título:
How personalization affects motivation in gamified review assessments
Autor: Luiz Antonio Lima Rodrigues
Paula Toledo Palomino; Armando Maciel Toda; Ana Carolina Tomé Klock; Marcela Sávia Picanço Pessoa; Filipe Dwan Pereira; Elaine Harada Teixeira de Oliveira; David F Oliveira; Alexandra Ioana Cristea; Isabela Gasparini; Seiji Isotani
Assuntos: JOGOS DE COMPUTADOR; EDUCAÇÃO; APRENDIZAGEM; MOTIVAÇÃO DO ALUNO; Gamification; Gameful; Tailoring; Self-Determination Theory
É parte de: International Journal of Artificial Intelligence in Education Dordrecht : Springer v. 34, p. 147-184, 2024
Notas: Disponível em: https://doi.org/10.1007/s40593-022-00326-x. Acesso em: 28 fev. 2023
Editor: Dordrecht
Data de criação/publicação: 2024
Formato: p. 147-184.
Idioma: Inglês

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