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School-Based Lived Experiences of Adolescents with Type 1 Diabetes: A Preliminary Study

王月伶(Yueh-Ling Wang) ; Sharon A. Brown ; Sharon D. Homer

The Journal of Nursing Research, 2010-12, Vol.18 (4), p.258-265 [Periódico revisado por pares]

台灣: 台灣護理學會

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  • Título:
    School-Based Lived Experiences of Adolescents with Type 1 Diabetes: A Preliminary Study
  • Autor: 王月伶(Yueh-Ling Wang) ; Sharon A. Brown ; Sharon D. Homer
  • Assuntos: adolescent ; Heideggerian hermeneutic phenomenology ; Heidegger詮釋現象學 ; lived experience ; MEDLINE ; school ; SCIE ; Scopus ; SSCI ; TSCI ; TSSCI ; type 1 diabetes mellitus ; 學校 ; 生活經驗 ; 第一型糖尿病 ; 青少年
  • É parte de: The Journal of Nursing Research, 2010-12, Vol.18 (4), p.258-265
  • Descrição: 背景　青少年糖尿病照護是一件具挑戰性的任務。就青少年而言，學校在其生活中扮演重要角色，然而文獻持續告知校園糖尿病照護品質之不足。 目的　本研究目的在瞭解第一型糖尿病青少年校園生活經驗。 方法　Heidegger詮釋現象學為此前驅研究的哲學基礎，目的取樣兩位台灣第一型糖尿病青少年，透過面對面、半結構錄音訪談收集其校園生活經驗。資料分析乃透過詮釋循環。 結果　個案描述其校園生活經驗為一動態的學習過程，他們學習去：(l)當自己疾病的主人；(2)尋找因應之道讓自己感覺舒服；(3)學習不跟別人不一樣；以及(4)不要讓其他人，尤其是父母，擔心他們。 結論／實務應用　糖尿病照護專家、學校護士、學校教職員及家長應齊來協助糖尿病青少年克服在學校常見的社交情境障礙，同時為他們創造一個支持性的校園生活環境。未來研究宜探討常見的情境障礙，並設計有效之介入方案，以協助他們在校園生活期間之糖尿病照護。
  • Editor: 台灣: 台灣護理學會
  • Idioma: Inglês;Chinês
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