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COVID-19: Challenges and Opportunities for Educators and Generation Z Learners

Marshall, Ariela L. ; Wolanskyj-Spinner, Alexandra

Mayo Clinic proceedings, 2020-06, Vol.95 (6), p.1135-1137 [Periódico revisado por pares]

England: Elsevier Inc

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Título:
COVID-19: Challenges and Opportunities for Educators and Generation Z Learners
Autor: Marshall, Ariela L. ; Wolanskyj-Spinner, Alexandra
Assuntos: Betacoronavirus - isolation & purification ; College graduates ; Coronavirus Infections - epidemiology ; Coronavirus Infections - psychology ; Coronaviruses ; COVID-19 ; Curriculum ; Education - methods ; Education, Distance - ethics ; Education, Distance - methods ; Education, Distance - standards ; Education, Medical - methods ; Education, Medical - organization & administration ; Education, Medical - trends ; Faculty, Medical - psychology ; Faculty, Medical - standards ; Generation Z ; Humans ; Leadership ; Medical colleges ; Medical students ; Mentoring ; Pandemics ; Pneumonia, Viral - epidemiology ; Pneumonia, Viral - psychology ; Psychological Distress ; SARS-CoV-2 ; Social networks ; Students ; Students, Medical - psychology ; Teaching - trends
É parte de: Mayo Clinic proceedings, 2020-06, Vol.95 (6), p.1135-1137
Notas: ObjectType-Article-1
SourceType-Scholarly Journals-1
ObjectType-Feature-2
content type line 23
Editor: England: Elsevier Inc
Idioma: Inglês

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