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Fieldwork guides and ethnographic register. A revision on the approach to children in the Guide for the classification of cultural data; Guías de campo y registro etnográfico. Una revisión del abordaje de los niños y niñas desde la Guía para la clasificación de los datos culturales

Enriz, Noelia

Cadernos de Campo (São Paulo - 1991); v. 21 n. 21 (2012); 31-44

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2012-03-30

Acesso online

  • Título:
    Fieldwork guides and ethnographic register. A revision on the approach to children in the Guide for the classification of cultural data; Guías de campo y registro etnográfico. Una revisión del abordaje de los niños y niñas desde la Guía para la clasificación de los datos culturales
  • Autor: Enriz, Noelia
  • Assuntos: Etnografia; Historia De La Teoria; Guias De Campo; Antropologia Local; Antropologia De La Infancia; Ethnography; History Of Theory; Field Guides; Local Anthropology; Anthropology Of Childhood
  • É parte de: Cadernos de Campo (São Paulo - 1991); v. 21 n. 21 (2012); 31-44
  • Descrição: Comparative studies have been the backbone of the formation of anthropology as a discipline. Within the comparative studies of the mid--twentieth century, the use of fieldwork guides in local ethnographic is common. The aim of this paper is to address the context and the production of the guides, considering as a central point of analysis George Murdock’s guide. This guide has been a relevant tool in the local training of anthropologists, in the beginnings of anthropology as a career of systematic studies at the university. The approach to the guide is going to be focused the particular way that children are considered in this guide. In this paper we are going to consider the contrast between this kind of approach and the current outlook for the study of these groups of populations.
    Los estudios que tuvieron como epicentro la comparacion de grupos poblacionales han formado parte del esquema vertebral de la antropología como disciplina. En el marco de los estudios interesados por la comparacion, el uso de guias de campo en los estudios etnograficos locales ha sido regular a mediados del siglo XX. En este trabajo nos proponemos abordar el contexto y el modo de produccion de las mismas, tomando como eje de analisis la guia de George Murdock, por haber sido herramienta en la formacion local de antropologos, en los inicios de la antropologia como carrera de estudios sistematizada. El abordaje tendra como eje central considerar particularmente el lugar otorgado a los ninos y ninas en la guia de Murdock. Consideraremos el contraste entre dicho abordaje y las actuales perspectivas de estudio de estos grupos poblacionales.
  • Títulos relacionados: https://www.revistas.usp.br/cadernosdecampo/article/view/53905/57849
  • Editor: Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas
  • Data de criação/publicação: 2012-03-30
  • Formato: Adobe PDF
  • Idioma: Português
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