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Em busca da sistematização do corpo teórico-conceitual da Ciência da Informação: uma abordagem hermenêutica

Mendes, Luciana Corts

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Comunicações e Artes 2019-05-16

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

  • Título:
    Em busca da sistematização do corpo teórico-conceitual da Ciência da Informação: uma abordagem hermenêutica
  • Autor: Mendes, Luciana Corts
  • Orientador: Lara, Marilda Lopes Ginez de
  • Assuntos: Epistemologia Da Ciência Da Informação; Fundamentos Da Ciência Da Informação; Hermenêutica; Epistemology Of Information Science; Foundations Of Information Science; Hermeneutics
  • Notas: Tese (Doutorado)
  • Notas Locais: Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação
  • Descrição: A pesquisa consiste no levantamento de elementos teórico-conceituais de cunho geral que sirvam de base para a sistematização futura de uma metateoria hermenêutica da Ciência da Informação. Desenvolveu-se a investigação através de levantamento, revisão e análise das literaturas da Ciência da Informação e da hermenêutica. A pesquisa partiu da identificação de que, sob uma perspectiva hermenêutica, os pontos centrais ao redor dos quais se estrutura a Ciência da Informação são o indivíduo que busca informação e dela faz uso e o registro de informação capaz de informar. A partir dessa constatação, levantaram-se elementos teóricoconceituais de cunho geral referentes ao comportamento informacional e ao armazenamento, organização e recuperação de documentos sob a ótica hermenêutica. Conclui-se que os fundamentos da hermenêutica perpassam toda a Ciência da Informação, servindo assim de base para a sistematização do corpo teórico-conceitual do paradigma hermenêutico da disciplina, e que o levantamento realizado se configura como um delineamento inicial para o desenvolvimento de uma metateoria hermenêutica da Ciência da Informação.
  • DOI: 10.11606/T.27.2019.tde-26072019-103007
  • Editor: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Comunicações e Artes
  • Data de criação/publicação: 2019-05-16
  • Formato: Adobe PDF
  • Idioma: Português
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